Capital Humano
Aprender 2025: la primaria alcanzó los mejores resultados en Lengua de la última década
El comunicado oficial destacó que las 24 jurisdicciones mejoraron su desempeño en Lengua y también registraron avances en Matemática.
El Gobierno publicó los resultados de las pruebas Aprender 2025. En sexto grado de primaria, el 76,9% de los estudiantes alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, la cifra más alta de la última década, y solo el 4,9% quedó por debajo del nivel básico.
De acuerdo con los datos difundidos por el Ministerio de Capital Humano, el 76,9% de los alumnos de sexto grado alcanzó niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, el registro más alto de los últimos diez años, mientras que el porcentaje de estudiantes por debajo del nivel básico descendió al 4,9%.
La cartera que conduce Sandra Pettovello indicó además que la edición 2025 de Aprender registró la mayor participación histórica, con el 95% de las escuelas y el 84% de los estudiantes convocados. La evaluación alcanzó a unos 750.000 alumnos de sexto grado de más de 20.000 establecimientos educativos de todo el país.
El comunicado oficial destacó que las 24 jurisdicciones mejoraron su desempeño en Lengua y también registraron avances en Matemática.
Asimismo, señaló que las denominadas Escuelas Alfa, incluidas en el Plan Nacional de Alfabetización por presentar mayores desafíos pedagógicos, mejoraron sus resultados en todos los niveles socioeconómicos y redujeron la brecha respecto de las instituciones que no integran el programa.
Según el Ministerio, la mayor diferencia se observó en el quintil social más vulnerable, donde la mejora alcanzó los 17,6 puntos frente a escuelas que no forman parte de la iniciativa. La cartera también sostuvo que una mejora de 10,5 puntos en Lengua representa que más de 80.000 estudiantes adicionales alcanzan hoy los niveles de desempeño esperados.
“Cada postulante rinde con una tablet individual bloqueada, con sistemas de control y monitoreo para garantizar transparencia”, explicó en su primera conferencia brindada este martes.
Ravier sostuvo que estas medidas forman parte de una política destinada a mejorar la calidad educativa, fortalecer la transparencia de los procesos de evaluación y consolidar la formación profesional, con el objetivo de potenciar la formación de perfiles técnicos y de oficios en el país.
